Vasilij Aleksandrovič Suhomlinski (1918.-1970.) - sovjetska inovativna učiteljica i dječja spisateljica. Utemeljitelj pedagoškog sustava koji se temelji na prepoznavanju djetetove osobnosti kao najviše vrijednosti, na koju bi trebali biti usmjereni procesi odgoja i obrazovanja.
U biografiji Sukhomlinskog postoji mnogo zanimljivih činjenica o kojima ćemo razgovarati u ovom članku.
Dakle, pred vama je kratka biografija Vasilija Suhomlinskog.
Biografija Sukhomlinskog
Vasilij Sukhomlinski rođen je 28. rujna 1918. u selu Vasiljevka (danas Kirovogradska regija). Odrastao je u obitelji siromašnog seljaka Aleksandra Emeljanoviča i njegove supruge Oksane Avdeevne.
Djetinjstvo i mladost
Sukhomlinsky stariji smatrao se jednim od najistaknutijih ljudi u selu. Aktivno je sudjelovao u javnom životu, pojavljivao se u novinama kao selkor, vodio je kolektivnu kolibu-laboratorij, a također je podučavao rad (stolariju) školarce.
Majka buduće učiteljice vodila je kućanstvo, a također je radila na kolektivnoj farmi i bila osvijetljena kao krojačica. Pored Vasilija, u obitelji Sukhomlinsky rođena je i djevojčica Melania i dva dječaka, Ivan i Sergey. Zanimljiva je činjenica da su svi postali učitelji.
Kad je Vasilij imao 15 godina, otišao je u Kremenčuk da se školuje. Po završetku radničkog fakulteta uspješno je položio ispite na pedagoškom institutu.
U dobi od 17 godina Sukhomlinsky je počeo predavati u dopisnoj školi smještenoj u blizini njegove rodne Vasilievke. Tijekom tog razdoblja svoje biografije odlučio je preći na Poltavski pedagoški institut, na kojem je diplomirao 1938.
Postavši certificirani učitelj, Vasilij se vratio kući. Tamo je počeo predavati ukrajinski jezik i književnost u srednjoj školi Onufrievskaya. Sve je išlo dobro do početka Velikog domovinskog rata (1941.-1945.), Na čijem je početku otišao na frontu.
Nekoliko mjeseci kasnije, Sukhomlinsky je teško ranjen gelerom tijekom jedne od bitaka kod Moskve. Ipak, liječnici su vojniku uspjeli spasiti život. Zanimljiva je činjenica da je ulomak školjke ostao u njegovim prsima do kraja njegovih dana.
Nakon otpusta iz bolnice, Vasilij je ponovno želio ići na front, ali komisija ga je proglasila nesposobnim za službu. Čim je Crvena armija uspjela osloboditi Ukrajinu od nacista, odmah je otišao kući, gdje su ga čekali supruga i sinčić.
Po dolasku u rodnu zemlju, Sukhomlinsky je saznao da su mu suprugu i dijete mučili Gestapo. Tri godine nakon završetka rata postao je ravnatelj srednje škole. Zanimljivo je da je na tom položaju radio do svoje smrti.
Pedagoška djelatnost
Vasilij Suhomlinski je autor jedinstvenog pedagoškog sustava koji se temelji na načelima humanizma. Prema njegovu mišljenju, učitelji bi u svakom djetetu trebali vidjeti zasebnu osobnost, prema kojoj bi trebao biti usmjeren odgoj, obrazovanje i kreativna aktivnost.
Odajući priznanje radnom obrazovanju u školi, Sukhomlinsky se usprotivio ranoj specijalizaciji (od 15. godine), predviđenoj zakonom. Tvrdio je da je svestrani osobni razvoj moguć samo tamo gdje škola i obitelj djeluju kao tim.
S učiteljima škole Pavlysh, čiji je direktor bio Vasilij Aleksandrovič, predstavio je originalan sustav rada s roditeljima. Gotovo prvi put u državi ovdje je počela raditi škola za roditelje, gdje su se održavala predavanja i razgovori s učiteljima i psiholozima, usmjereni na praksu obrazovanja.
Suhomlinski je vjerovao da su dječja sebičnost, okrutnost, licemjerje i bezobrazluk izvedenice lošeg obiteljskog obrazovanja. Smatrao je da je učitelj prije svakog, čak i najtežeg djeteta, dužan otkriti ona područja na kojima može doseći najviše vrhove.
Vasily Sukhomlinsky gradio je proces učenja kao radostan posao, obraćajući pažnju na formiranje svjetonazora učenika. Istodobno, mnogo je ovisilo o učitelju - o stilu izlaganja gradiva i zanimanju učenika.
Čovjek je razvio estetski program "obrazovanja o ljepoti", koristeći svjetske humanističke ideje. U cijelosti su njegovi stavovi izloženi u "Studijama o komunističkom obrazovanju" (1967) i drugim radovima.
Sukhomlinsky je pozvao djecu da obrazuju tako da budu odgovorna prema rodbini i društvu i, što je najvažnije, prema svojoj savjesti. U svom poznatom djelu "100 savjeta za učitelje", piše da dijete istražuje ne samo svijet oko sebe, već i sebe.
Od djetinjstva djetetu treba usaditi ljubav prema poslu. Da bi u njemu razvila želju za učenjem, roditelji i učitelji u njemu trebaju njegovati i razvijati osjećaj ponosa radnika. Odnosno, dijete je dužno razumjeti i iskusiti vlastiti uspjeh u učenju.
Odnose među ljudima najbolje je otkriti radom - kad svatko učini nešto za drugoga. Iako puno ovisi o učitelju, svoje brige mora podijeliti s roditeljima. Tako će samo zajedničkim naporima od djeteta moći odgojiti dobru osobu.
O radu i uzrocima maloljetničke delinkvencije
Prema Vasiliju Sukhomlinskom, oni koji rano zaspu, spavaju dovoljno vremena i rano se probude osjećaju se najbolje. Također, dobro zdravlje se pojavljuje kada se osoba posveti mentalnom radu 5-10 sati nakon buđenja iz sna.
U sljedećim satima pojedinac bi trebao smanjiti radnu aktivnost. Važno je napomenuti da je intenzivno intelektualno opterećenje, posebno pamćenje materijala, kategorički neprihvatljivo u zadnjih 5-7 sati prije spavanja.
Na temelju statistika, Sukhomlinsky je tvrdio da je u slučaju kada je dijete nekoliko sati prije spavanja sudjelovalo u nastavi, postalo neuspješno.
Što se tiče maloljetničke delinkvencije, Vasilij Aleksandrovič također je iznio mnogo zanimljivih ideja. Prema njegovim riječima, što je nečovječniji zločin, to su mentalni, etički interesi i potrebe obitelji siromašniji.
Takve je zaključke donio Sukhomlinsky na temelju provedenog istraživanja. Učitelj je rekao da niti jedna obitelj tinejdžera koja je prekršila zakon nije imala obiteljsku knjižnicu: "... U svih 460 obitelji izbrojio sam 786 knjiga ... Nitko od maloljetnih delinkvenata nije mogao imenovati niti jedan komad simfonijske, operne ili komorne glazbe."
Smrt
Vasilij Suhomlinski umro je 2. rujna 1970. u 51. godini. Tijekom svog života napisao je 48 monografija, preko 600 članaka, kao i oko 1500 priča i bajki.
Fotografije Sukhomlinsky
